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2022年3月31日 (木)

本・社会に出るあなたに伝えたい なぜ、読解力が必要なのか? ②(2020/11)・池上彰

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第4章 読解力はいつでもどこでも伸ばせる
第5章 楽しく読解力を上げるには、やっぱり読書


第4章 読解力はいつでもどこでも伸ばせる
1 「書いて鍛える」
読解力は、「書く」「聞く」「伝える」「読む」で鍛える!!
著者は、マスコミに就職したかったので、名文を読んだようだ!
「天声人語」「余禄」「編集手帳」…………
著者も書くことが苦手だった? 最も小学校でか??
先生にも責任がある!!
何でもいいからでなく、楽しかったこと、悲しかったことなど………
何でもいいから書けは最悪か??
先生にも問題がある???
巨人・長嶋が教えた選手で有名なのはいないと!!
名選手必ず名コーチ・監督ではない!!
教師も出来る教師は教えれない!!
でもないが、それは当てはまると!!

自分の書いた文章を他人に批判して貰う??
絵文字やLINEスタンプがよくないと!!
「文章で真意を理解する機会を失っている」
つまり読解力を鍛える機会を失っていると!!!

「既読スルー」
既読なのに返信しない!!
要はちゃんとしないと仲間外れにされる!!
使い過ぎは、読解力の低下になると!!
日本の10代はチャット好きだと!!
何をしているのか??
◆ ソーシャルメディアを見る・書く
◆ 動画投稿、共有サービスを見る
◆ オンラインゲーム、ソーシャルゲームを行う
中高生はやり過ぎであると!!

2 「聞く」と「伝える」で鍛える
他者とのコミュニケーションを読み解く!
その為に「聞く」と「伝える」で鍛える!
「相手が何を言いたいのか」常に考える!
分からないところは質問する!
著者のテクニックが紹介される………
◆ 小うるさい上司の対応! 実際にいたのだろう!!
◆ 分からなければ、首をかしげる? 分かったらうなずく!
首の傾げかたも、上目遣いでへりくだった感じを与える!

プロカウンセラーの聞き方!!
「ダークサイドミステリー 子どもたち400人に何が起きたのか?
 ~マクマーティン児童施設裁判~
児童400人弱の虐待の証言を引き出す!
女性が行う! 専門亜である!
しかし誘導尋問している、都合のよい証言が出るまで何度も聞く!
本人の証言もあるが、児童虐待ありきである!
聞き上手とは、相手と同じ気持ちに立って、相手が何が言いたいかを理解しようとする!
よく書き過ぎではないか? 2・6・2の原則が働くので、著者は上の2を見ているの0ではないか?

相手の質問の意図を察する!
本気なのか? 単に目立ちがりたいだけか?
分かっていないのに知ったように質問する??

著者は大学で教えている!!
東京大学、東京工業大学、有名私立大学!!
対面では私立大学では質問しなかったが、チャットでは簡単に質問する!
コロナで出てきた恩恵か??

「人に説明する秘訣」
◆ 相手の知りたいことを伝える
◆ 伝える前に、「皆さん、とにかく大変なんです」と思い、喋るのはその次から
◆ 50字、100字にまとめる訓練を行う! コラムなどの書き写しも有効
◆ ケネディとオバマ大統領の言葉を褒める
◆ 親子での会話時、ちゃんと喋らす! 分かっていてもそうする!
◆ 集団では価値観の違う人間に説明するので、読解力を養うのにはよい!
◆ 最近は携帯なので、相手が分かっているので敬語を使わないが、
固定電話ではそうはいかないと!
便利になっただけ今までの常識が通用しない!

3 「新聞」を読んで鍛える
連載記事、大きなニュースを4、5回に分けて読む!!
非情に分かり易く書かれているようだ!
これが理解出来ないと問題だと!
何が分からないか、分かることが重要だと!
これを習慣にすると読解力は身についてくると!!
著者の見方は??
「家が新聞を取っていて家族で読む家庭環境の生徒は、読解力がある」
これはどうかなと思うが!!!


第5章 楽しく読解力を上げるには、やっぱり読書
1 読書が導いてくれる世界
さまざまな本を読むことで、人生経験が豊富になる!!
疑似体験できる!! 相手の気持ちを読み解ける!!

「ラリーボンド レッドドラゴン侵攻す」
中国がベトナムに侵攻する!
この時、中国が、フランス大使を呼びだし脅す!
中国のでの権益を認めないと!
アメリカ・イギリスと中国・ロシアの対立からフランスが手をひくようにである!
これはありある話である!
他の本では、日本に対するサイバー攻撃で、新幹線網がズタズタにされる!
意味は違うが、あり得る話である………

本好きな子供は国語以外も出来ると??
読まない生徒が多いので、「朝の読書活動 朝読」 が有効のようだ!
高校生以上が本を読まない!! 何故か??
◆ 他にすることが多い?? スマホ??
◆ 普段から本を読まない!
◆ 子どもが本好きになるかは親次第だと!

じっくり読むことを勧める??
佐藤優と違うが………
推理小説を勧める? 犯人が誰か予想しながら読む!!
著者のお気に入りは?
◆ 横山秀夫 半落ち、陰の季節
◆ ジョン・ル・カレ 寒い国から帰ってきたスパイ

理系タイプ、東京工業大学でリベラルアーツを教えている!
ここは理詰めで文章を読む??
そこで人気の本は??
「FACTTFULNESS」
みんながなんとなくそうだと決めつけていることも、データを見ると違う場合がある!
著者が理系に勧めるのが、不条理文学!
「カミュ ペスト」
これはコロナ騒ぎで売れまくった!
それに伝記を勧める!!
◆ スティーブ・ジョブズ アップル社 他人を打倒する!
◆ カール・マルクス 人間的には優れていない!
◆ トーマス・エジソン ネガティヴキャンペーンを行う
◆ 野口英雄 詐欺師まがいのことをやっている
◆ エドワード・ジェンナー 牛痘種痘を自分の子で実験したと??
スティーブ・ジョブズ以外は小学生で、偉人の本で読んだと思う!
よいことしか書いていない!!

佐藤優は小説で歴史を学ぶ危険性を言う!!
しかし著者はノンフィクションのような小説だと!
城山三郎、司馬遼太郎………
著者が褒める、司馬遼太郎の人物描写!
まったくの同意見である!!
一番影響を受けたのは、藤堂高虎のイメージである!!
司馬遼太郎の毛嫌いが移った??

ニュージャーナリズム? お勧めは??
◆ トーマス・カーポティー  冷血
◆ 沢木耕太郎  テロルの決算

読解力の高い人は、みな読書家だと!!
松井秀喜を褒めている!
読書家であり、他人を見る目が優れていると!!

2 教科書を楽しむのは大人の特権
国語の話が多い!
教科書に載っている小説、評論、エッセイはそのエッセンスしか載っていない!
さわりである! 何故この部分かを考える!
個人的になるが、夏目漱石 こころは教科書で読んで、買いに行った!
新潮文庫で高くはなかった!!

古典で長期的な見方が身につく!!
古文 情緒的読解力を身につけれる??
◆ 枕草子
◆ 源氏物語
◆ 徒然草

漢文である!
◆ 春暁 春眠暁を覚えず
◆ 送元二使安西 友を送り出す!
個人的には、国破れて山河在りが好きだ!!

読解力は、不条理の世の中を生き抜くためにかかせない力であると!

 

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