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2022年1月15日 (土)

本・人生に必要な教養は中学校教科書ですべて身につく 12社54冊、読み比べ ②(2020/7)・佐藤優・池上彰

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第4章 理科 日常が科学で成り立っていると知る
第5章 数学 コトの真偽を見極めるための土台
第6章 国語 中学の教科書は現代文教材の「完成形」
第7章 英語 ひたすら音読して、「中三レベル」をキープする
第8章 道徳 自分と他人の「スタンダード」を知る
あとがき


第4章 理科 日常が科学で成り立っていると知る
〇 iPS細胞迄カバーする
メンデルの法則!!
これは興奮した! 優勢、劣勢遺伝子???
書かれていないが、この実績は後に発見した科学者が、
メンデルを発見して、自分の功績にせずに事実を発表した!
良い話である!!
遺伝子組み換え???
チャンと何処が悪いか、説明出来るのか??
「印象論」「感情論」ではいけないと!!

iPS細胞も分かっている人間は少ない??
だから読めと!!
抜粋を読んでいて、なるほどと思ったが………

〇 「火を噴く大地」「動き続ける大地」を学ぶ
地震のメカニズムがある??
P波、S波……
速い遅いの揺れが来る!!
日本列島のプレートは??

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死火山、休火山、活火山と教えられた!
今は無意味のようだ………
死火山が噴火した? もはや分類は???
富士山は休火山と教えられたが………
もし噴火したら、日本壊滅か???
火山灰である…………

恩恵は宝石か???
役に立つ鉱物は多いが、均一ではない?
偏っている!!
火山からは温泉もある!!
熱水には貴金属が含まれている!!
火山の脅威と恩恵は、裏表である!!

〇 「放射線」もきちんと教える
東日本大震災でさんざん放射能の影響が言われた………
地学、原子力、放射線の記述が増える!!
原発の解説もある!!
化石燃料?
太古の生物、植物の後継である???
放射能はどれだけ許容できるのか??
震災後、御用学者が言いまくっていた!
「これぐらい何ともない、もっと浴びている人間もいる」

技術的な解説もある!
◆ C+O₂→CO₂  原子は変化しない!
◆ ウラン92では半分に割れて別の原子に変化し、大きなエネルギーを発する!

ベクトル、グレイ、シーベルト、外部被ばく、内部被ばく…………
レントゲン、農作物の品種改良にも使われる!!
しかしレントゲンは「医療被曝」になる!
日本ではレントゲン撮影は当たり前であるが、世界はそうではない!!
が、がん治療と違い、心配するほどのことではないと!!

〇 私たちは「星の子供」 そのココロは?

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水金地火木土天海冥!
惑星である!

ティティウス・ボーデの法則!
これは面白かったが、授業ではない!
地球と火星の間に惑星がある???
ただし小惑星群である???
ロマンがあった???

冥王星は、惑星から準惑星に格下げになった???
小惑星は、ハヤブサで有名なった?

宇宙は138億年前に誕生し、太陽系は46億年前に誕生した??
第二の宇宙は見つかるか??
だいたい、0℃~100℃でしか液体で存在しえない!
太陽からよほど良い位置でなければならないし、硬い岩盤質の表面がいる!
宇宙は輪廻転生のなのか??

〇 理科を生かせるこんな仕事
◆ 気象予報士
◆ 絶滅した生物のイラスト
◆ 医師
◆ 宇宙飛行士 訓練が書かれているが、これを読んでなろうとするなら本物だ!!
いずれも簡単にはなれない!!!

〇 危険から身を守るための教育
自分だけは大丈夫??
逃げるのは難しい??
そう思うことが間違いだと!!

地名が表す特徴!
◆ 沼、池、潟、洲、川  水が豊富、地盤は軟弱!!
◆ 谷、沢、窪、久保  谷の地形、周囲より土地が低い!
◆ 釜、釜  津波に侵食されている!
◆ 須賀  水流に侵食されていて津波で、出来た場所だと!
◆ 落合  川と川がぶつかるところ
◆ 溜池  もろな感じ!

〇 理科にも出てくる「持続可能な社会」
温暖化の問題がある!
ここ100年で急激に変化している!
長い時間、億年かけて変化している!!

「フードマイレージ」
生産地から工場、店、自宅まで商品は運ばれる??
食糧輸送量×輸送距離=フードマイレージ!
弁当は、エネルギーの塊である!!
いつも思うが、フランスから水を輸入して美味しいと飲んでいるアホがいる!!
要は「地産地消」になると思うが………
大量の資源、エネルギーを解決するために、安全な科学技術を発展させる必要がある!!


第5章 数学 コトの真偽を見極めるための土台
〇 「なぜ学ぶのか?」の説明責任を果たす
なんで負の勉強をするのか??
とにかく覚えれと!!
今は、最低限の説明が、全編にあると!
富士山は、3776m、小笠原海溝マイナス9780m!

古代中国の数学書 「九章算術」
246題の数学の問題と、答え、解き方がまとめられている!
「第八章 方程」
ここで方程式の解き方がある! 方程式の語源である!!

「小町算」
小野小町が絡む???
◆ 小野小町のように美しい数式という意味
◆ 小野小町の下に九十九夜通いつづけた深草少将を偲んで
◆ はまってしまうと結構おもしろくて時間のたつのも忘れてしまうので、
こんなものに没頭すると知らないうちにおばあさんになってしまうぞという意味。
小野小町の歌「花の色はうつりにけりないたづらに、我が身世にふるながめせしまに」から……

1□2□3□4□5□6□7□8□9 = 100
1+2□34―56+78+9 = 100
1+2X3□4X5□6+7+8X9 = 100
小野小町の時代に、+―×÷があったのか???

〇 文字式でマジックの種を解明する
Math Navi ブックより……
◆ 整数を一つ思い浮かべる N
◆ それに5を足す     N+5
◆ 2倍する        (N+5)X2=2N+10
◆ 4をひく        2N+10―4=2N+6
◆ 2で割る        (2N+6)÷2=N+3
◆ はじめに思った数をひく N+3―N=3
結果は3にしかならない!!!

9時に発表が始まり、11時55分に終わる! 175分!
9クラスの発表で15分の発表、後退の時間は??
◆ 15X9=135 175―135=40 40÷8=5 5分!
◆ 19X9+8ⅹ=175 8ⅹ=175―135=40 40÷8=5 5分
楽しい回答である……

〇 「社会とつながる」数学
「保険料」 どうやって決まるのか???
保険屋も儲けなければならない!
その為には、露権料と支払いの収支を考える!!
入って来る以上は払えない!!
保険料は、運用しているがマイナスもあり得る!!
死亡率も計算に入れる!
人口構成もある!!
働きだした頃は、保険と言うとおばさんである!!
新入社員、結婚、出産とその度に保険を狙う!
しかし今は学卒の女性が主体である!!
商品の説明をするのに学が必要であると!!
時代は進んでいる!!

車の渋滞??
それにより、12兆円が無駄になっている!
渋滞でCO₂が40%増えると!
数学を使って渋滞を解消する??
要は、数学は強力な武器になる!!
商品の売買でも効果的な商品配置ができる!
性別、時間帯、購入品に購入価格!!
ただし店も利用するので注意が必要だと!!

黄金比!!!!!
証券会社の担当者が説明に来た???
株の上下も黄金比による!
流石アホらしくなって相手にできなかったが………

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Image  Image

黄金数は、二次方程式 X² − X − 1 = 0 の正の解である??
1.6180339887………

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正五角形でも証明できる???
AD:CDである!!
ここまですらすら読めると、学び直しの必要は無い???

〇「消えた3・14」の真実 
アルキメデス!!
正九十六角形をつくる!
3X10/71<π<3X1/7
3.14084<π<3.14285
現在は10超けたまで計算出来る!!
コンピューターの性能比べ???

ゆとり教育??
ここで円周率3だけが叩かれる!
とりあえず3で、3.14を教えると!
そう教えられた!! なんせ3.14で計算に時間がかかったことを覚えている!

最後も難しい!
未消化のままだと丸暗記になる??
数学の教科書は、読解すべきだと!!!


第6章 国語 中学の教科書は現代文教材の「完成形」
〇 論理も感性も磨く、最も重要な「教科書」
日本語の読解力は義務教育をマスターすれば卒業だと!!
作品は良質と言う!!
そうそうたる顔ぶれである!!
教科書には必ず最後に課題が載っているので、これに真剣に向かう!
そうすれば理解度は深まると!

〇 編集部は、著者に何を求めるか
昔読んだ本がある! アイザックアシモフの科学エッセイだったと思う!
月である!
惑星の衛星は、惑星の引力の方が大きい!!
が、月は別だそうだ!! 太陽の引力影響の方が大きい!!
ここから兄弟説があったと思う!

月の起源を探る!
◆ 分裂説  「親子説」
◆ 共成長説 「兄弟説」
◆ 捕獲説  「他人説」
現在では、いずれも否定されている!
◆ 巨大衝突説 他人説みたいなものである???

国語?? 理科か???
コンピューターシミュレーションで裏付けられる!

ソーシャルメディア???
情報が見れるようになった……
が、それが正しいかは確認の必要がある!
情報発信の責任もあると!!

〇 太宰と漱石に、ちょっとツッコミ
外せない作品なのか???
走れメロス!!!!!
実は走っていなかった??? 小説ではないのか??
出発は薄明の頃………
刑場まで10里とあるので、40Km!
日没まで10時間!
時速4Km???
山賊に会うか、川の氾濫か????

坊ちゃんである!
面白味を感じなかったが………
嫉妬の世界史か???

〇 「大根おろし」と「おでん」の違いは?
コピーライター 糸井重里!
大根からの連想??
大根おろし、みそ汁、根菜………
おでんは?? 発想が違うと??
どれだけ失敗のことを知っているか??
知識が無ければ、発想も出来ない?

相手や目的に応じた話し方をする??
当たり前である!!

表意文字と表音文字!
表意文字  マヤ文字、ヒエログリフ文字!
新しい事柄が増えるに従い、増加出来ない?
漢字は表意文字と表音文字を表している、珍しい言語だと!
漢字は一字一字が意味を持ち、熟語として組み合わせて翻訳語が出来たと!
◆ 芸術  art
◆ 科学  science
◆ 文化  culture
◆ 社会  society
幕末は日本の学者が沢山翻訳され、それが中国にも採用されている!!
優秀だったんだろう………

意味を考えることも楽しい?
教科書には生きた知識の宝庫であると!!


第7章 英語 ひたすら音読して、「中三レベル」をキープする
〇 英語のコミュ力が鍛えられる実用版
カムチャック半島で、ヒグマに襲われて命を落とした写真家の記事だある!
中学3年の教科書の最後に出てくる!!
凄い!!! とても無理である!!

中学の英語は、会話力、コミュニケーション能力重視である!!
外国人に道を尋ねられる???
そう言う内容でもある!!
昔は、Ken Takakuraの表示が、Takakura Kenとなっている!!

〇 「怪しい英文」は一掃された
怪しい英文??? つくった英語???
冠詞の違い?
◆ Sato     佐藤
◆ a Sato   佐藤とか言う人
◆ the Sato  何かしでかした佐藤???

ジョークがある!!
ホテルのフロント??
「Call me taxi」
「OK、Mr、Taxi」 タクシーさん???

How are you?
これも時と場所によると!!

〇 ひたすら読んで血肉にする
外国語の習得は「読む、聞く、話す、書く」の4技能である!
読解力が重要だと!

大卒者の英語は、卒業時がピークでその後は下降線である!
40で中二レベルになる!それを中三レベルに引き上げてキープする!
それには中学の教科書が最適だと??
騙されたと思って、隅から隅まで読んでみることだと!!!
果たして何人それが出来るのか???


第8章 道徳 自分と他人の「スタンダード」を知る
〇 「性善説」に立ち「価値中立的」なストーリーを語る
道徳??  修身???
何か利用されやすい??
日本人は素晴らしい???
杉原千畝、八田與一らがいる!!
戦前の修身を過大評価した??
現在は、性善説に立脚し、価値中立的な教科書だと!!!

宗教科を設置していると、道徳は免除される?
そんな馬鹿な??
日本人の習慣??
◆ 礼儀、挨拶
◆ 地域の祭りの大切さ
◆ 日本人の習慣、こうふるまうのが当たり前?

教科書になった道徳を読むのも意義がある!!

〇 「リアルな現実」を問う教科書もある
万引きの話がある!!
引き込まれている! 非常にリアルである!
その立場になったら断れるか???
こう言う内容でも、万引きは絶えない!!

ドラッグである!!たった1回の使用で依存症になる!
無数の虫が這い出して来る???
退院後も顔から虫がはい出てくると、顔をカミソリで切る………
リアルである!!

宗教も重要になるはず!!
王貞治の回想がある??
帰化の問題である!
自らの問題に、自ら結論を出している!!

ある教科書である!! 考えて作られている!
◆ 1年 いろんな話を並べる
◆ 2年 難問だけど解決可能な問題を掲示する
◆ 3年 万引き、いじめ、ドラッグ………
〈学校図書〉

〇 「愛国的」にエッジの効いた教科書もあった
教科書も自画自賛になる??
ただしこの人たちは、自らの信念で活動した!
日本に命じられてやったのではない???
◆ ウズベキスタンの桜
25,000人の捕虜がウズベキスタンに送られた!
強制労働である! 
1991年 ウズベキスタン独立!
初代大統領は、記念プレートを劇場に設置する!
「極東から強制移送された数百名の日本国民が、劇場の建設に参加し、貢献した」
捕虜ではなく、日本国民と!!
これは日本国民であり、政府がやったことではないと!

◆ コンスタンチン君 命のリレー
外交関係がない時ではなかったと!
チャンと記述しろと???

◆ 台湾統治! 教育の重要性!
日本人の先生6人が殺されるが、その後も教壇に立つ!
この事件で「台湾には教育が必要だと」
多くの日本の優秀な人材が台湾に行く!!
統治の政党制に繋がりかねない???

◆ 真珠湾攻撃の安倍晋三総理の演説!!
和解!!!

◆ 同じく、長岡市(山本五十六)と、ホノルル市の交流!
白一色の花火、白菊!
これを真珠湾で打ち上げる!!

◆ 杉原千畝、八田與一!!
杉原千畝、は日本は評価せずに干した!
が、成功には100人の母がいる???

◆ ここには無いが、インドネシア独立戦争に参加した日本兵!
頭が下がるが、日本国が命じた分けではない!
最初は脱走兵扱いだった………
3,000人が参加、1,000人が死亡、1,000人が帰国、1,000人が現地に残る!
慰霊碑を立ててくれているが、朝鮮人がいて、名前を書き換えさせた国がある!!
これは教えるのは必要だと思うが………
道徳か、公民か???

〇 ポストモダンが止まらない
ポストモダン??
大きな物語ではなく、小さな差異に着目する!
都道府県にゆかりのある人物リスト???
中部は戦国武将!!
◆ 長野県  真田信繁
◆ 山梨県  武田信玄
◆ 新潟県  上杉謙信
◆ 岐阜県  織田信長 愛知県でか
◆ 静岡県  徳川家康 愛知県では
◆ 茨城県  徳川光圀

と思えば?
◆ 三重県  吉田沙保里
◆ 千葉県  鈴木大地
◆ 東京都  澤穂希
◆ 岐阜県  高橋尚子
◆ 岡山県  有森裕子
◆ 栃木県  渡辺貞夫
◆ 沖縄県  島田叡 沖縄戦の県知事
座右の銘は、「断じて敢行すれば鬼神も之を避く」

分類にこだわっているのか??
何か意味があるのかと????

〇 こんなコンテンツが載っている
何を学ぶのか??
◆ 自分自身を見つめる鍵
自主、自由と責任、節度と責任、向上心、個性の伸長、希望と勇気、
強い意志、真理の探究、創造
◆ 人との関わりを見つめる鍵
思いやり、感謝、礼儀、友情、信頼、相互理解、寛容
◆ 集団や社会との関わりを見つめる目
損法精神、公徳心、公平、公正、社会正義、社会参画、公共の精神、
勤労、家族愛、家庭生活の充実、学校生活、集団生活の充実、
国の伝統と文化、国際理解、国際貢献
◆ 生命や自然 崇高さについて考える鍵
生命の尊さ、自然愛護、感動、畏怖の念、よりよく生きる喜び

教科書に載っている話は??
◆ アイヌの世界観
◆ ハゲワシと少女
◆ 選挙は「税金を使う人」を選ぶ
◆ 命の選択 延命処置は???
◆ パラリンピック招致の最終プレゼンテーションのスピーチ
◆ 何のために仕事するのか
◆ 千年先のふるさとへ
「いのちの石碑」
ここまで津波が来たと!!
「失敗学のすすめ 畑村洋太郎」
津波について書いている!!
各所にここまで水が来た記録がある!
これは良いことである!
津波が来ると、ガスなどを消して何を置いても高台まで逃げろと!!
東北の震災では、逆に見物に来て亡くなった人もいる???

最後に、池上彰の言葉がある!!
◆ 「週刊こどもニュース」 
子どもの話に耳を傾け、考え、知りたいことを知る!
◆ 傲慢な上司がいる! 手柄は自分、ヘマは部下???
そんなことでしかストレス発散出来ない人だと!
◆ 対話では効くことが重要だと!
誰しも自分の話うを聞いて欲しい!!
これらは道徳か???(池上彰)


あとがき  佐藤優
新型コロナの対策がある!
「何人も、公共の福祉に反しない限り、居住、移転及び職業選択の自由を有する」
唯一の例外が公共の福祉に関する場合である!
感染した疑いのある人を一定期間隔離できる!
特定の国からの入国を禁止する!!
それが可能であるが、日本はそれをしない??
◆ 佐藤 日本人にとって当たり前の習慣が、外部にはあたりまえでない!
◆ 池上 礼儀正しさ、誰一人自分の意見を持たず、周囲につ沿っているように見える
◆ グローバルスタンダードからすれば、明らかに異質と言う

これは「翼賛」に通じると!!
それを分かるためにも、中学教科書レベルの知識を身に付け、
自分の頭で考えることが重要だと!!

他の本では、そうは言っても必ず「憲法違反」と言う、憲法学者が出てくると!
これも書いて欲しいが………
日本学術会議?? これも書いて欲しい………

 

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